Die Brettspielakademie

Unser Leitbild

1. ZIEL

Die Brettspielakademie und ihre Mitarbeitenden setzen sich dafür ein, das Gesellschaftsspiel als Kulturgut zu stärken und in seiner Funktion als Bildungsmedium zu fördern. Wir glauben, dass Gesellschaftsspiele hinsichtlich ihres kulturellen Wertes, ihrer gesellschaftliche Bedeutung und ihres Potentials als Bildungsmedium gleichwertig zum Buch stehen. Wir wünschen uns einen verstärkten Fokus auf das Gesellschaftsspiel in pädagogischen Einrichtungen wie Kindertagesstätten, Schulen und Bibliotheken sowie den Transfer des Gesellschaftsspielens in die Familien. Die angebotenen Weiterbildungsmaßnahmen der Brettspielakademie dienen den Teilnehmenden zur beruflichen Weiterqualifizierung.

2. UNSERE GRUNDWERTE

Grundlage unserer Arbeit ist die Überzeugung, dass alle Menschen gleich sind. Wir bemühen uns um einen vorurteilsbewussten und wertschätzenden Umgang miteinander und unter unseren Kursteilnehmenden. Wir achten die Persönlichkeitsrechte alle Menschen, unabhängig von Alter, Herkunft, Weltanschauung und Geschlecht.

Unser Handeln soll die friedliche Koexistenz aller Kulturen fördern, die auf Respekt voreinander und individueller Verantwortung gegründet ist.
Wir glauben, dass es nützlich ist, sich mit den Regelwerken in Gesellschaftsspielen zu beschäftigen und dadurch sensibler und aufmerksamer für die Regeln des menschlichen Zusammenlebens zu werden. Das soziale Miteinander funktioniert nur in einem beständigen Verhandeln und Verabreden neuer und bestehender „Spielregeln“, nach denen die Gemeinschaft funktionieren soll. Wir sind überzeugt, dass Gesellschaftsspiele das Demokratieverständnis fördern und das auf eine genderneutrale, alters- und herkunftsunabhängige Weise und so integrativ und inklusiv wirken.

3. HALTUNG

Grundlage unseres Handelns ist die systemische Haltung der Neugierde und Toleranz gegenüber anderen Denksystemen. Wir begegnen einander auf Augenhöhe, wir sind fehlerfreundlich und glauben, dass der Mensch sich und seine Glaubenssätze konstant weiterentwickeln kann. Unsere Sichtweise konzentriert sich auf die Ressourcen unseres Gegenübers und basiert auf den Grundsätzen der positiven Psychologie. Wir suchen nach Best Practice-Beispielen und vermehren das Wissen darum. Wir sind davon überzeugt, dass man Lernen und Spielen nicht erzwingen kann oder mit Drohungen und Sanktionen fordern kann. Stattdessen bemühen wir uns um ko-konstruktive Bildungssettings, in denen lustvoll und mit Spaß, Leichtigkeit und Humor gelernt und gespielt werden kann. Wir glauben, dass Lob stärker wirkt als Tadel und intrinsische Motivation die wichtigste Lernvoraussetzung ist.

4. DIGITALISIERUNG

Eine grundsätzliche Ablehnung von digitalen Medien liegt uns fern. Wir erkennen den Nutzen von Digitalisierung in vielen Bereichen unseres Lebens an und profitieren selbst von vielfältigen digitalen Medien.

Wir meinen, dass gerade in einer sich stärker digitalisierenden und individualisierenden Gesellschaft analoge Medien und Erfahrungsräume in der Erziehung und Bildung unserer Kinder verstärkt angeboten werden sollten. Unser Ziel ist die Ermöglichung einer kritischen und selbstbestimmten Nutzung von digitalen Medien und eine ausgewogene und gute, hybride Mischnutzung von analogen und digitalen Angeboten.
Uns ist ein bestmöglicher Datenschutz wichtig, deshalb werden keine unautorisierten Fotos von Teilnehmenden oder Kindern digital
veröffentlicht. Wir erheben nur notwendige Daten und speichern diese auf einem bestmöglich geschätzten, deutschen Server.

5. ERFOLG

In unserem unternehmerischen Handeln steht die Sinnhaftigkeit vor dem Gewinn. Unser betriebswirtschaftliches Ziel ist die langfristige Sicherung der Brettspielakademie und deren kontinuierliche Weiterentwicklung gemäß des hier formulierten Leitbildes.